Podľa § 36 zákona č. 317/2009 Z. z.cieľom adaptačného vzdelávania začínajúceho pedagogického zamestnanca je získanie profesijných kompetencií potrebných na výkon činností samostatného pedagogického zamestnanca. Adaptačné vzdelávanie sa uskutočňuje pri prvom pracovnom pomere v školstve, teda vtedy je učiteľ začínajúci, keď začína učiť. Ak učí bez vzdelania, aj tak je začínajúci. Zákon nerieši otázku čakania na doštudovanie, pretože predpokladá aj u začínajúceho pedagogického zamestnanca, že je kvalifikovaný.